לפני ההתחלה
עוד לא התחיל
- בגן, ועוד לא פגש אותיות
- סקרן, שואל “מה כתוב פה?”
- רוצים להתחיל ברגל ימין לפני כיתה א׳
שלב 1
מתחיל להכיר אותיות
- מזהה אות ומתקשה לשלוף את השם שלה
- מנחש, או מתבלבל בין אותיות דומות
- כשמבקשים ממנו לקרוא אות, הוא מוצא משהו אחר לעשות
שלב 2
מכיר אותיות ומתחיל לקרוא
- יודע את האותיות, או חלק מהן, והתנועות עדיין מבלבלות אותו. את התנועות לומדים ביחד עם האותיות
- קורא את תחילת המילה ומנחש את הסוף
- מתעייף אחרי שורה אחת
שלב 3
קורא, ורוצה לכתוב ולזכור טוב יותר
- שגיאות כתיב שחוזרות גם אחרי תיקון
- מתבלבל בין מילים שנשמעות אותו דבר, כמו כר וקר
- קורא, ומתקשה לזכור מה קרא
לפני הכל
קודם הביטחון
- משוכנע שזה גדול עליו
- כל דף נגמר בבכי או בוויכוח
- אומר על עצמו דברים שכואב לשמוע
רוצה שאתי תחליט איתך?
כתבי לה בוואטסאפ מה הילד עושה כשהוא פוגש אות, ותקבלי תשובה אישית באותו יום.














