תיאור
ערכת השטיחונים כוללת חמישה שטיחונים המייצגים את התנועות (סימני הניקוד) כסמלים. לכל שטיחון יש דמות שמייצגת את התנועה (סימן הניקוד).
יותר מפעם מגיע אליי ילד שטועה בקריאה של תנועה מסויימת (בעצם ניקוד). זה ממש כמו כדור שלג: הילד לא יודע, לא מבדיל בין אוֹ ואוּ למשל, זה משבש את הקריאה כולה, גורם לה להיות איטית יותר, הילד מרגיש שהוא לא יודע לקרוא, הוא באמת לא יודע! הוא מתחיל להרגיש חוסר ביטחון. הכל משתבש!
במצב כזה אנחנו חייבים לעצור ולטפל בבעיה.
כשיש כלים, דמויות צבעוניות, שטיחונים (כמו שאתם רואים בסרטון) ויודעים במה מטפלים (קושי פונולוגי, זיכרון או קשב) – הכל נהיה ברור וקל.
אתם יכולים לראות איך אני מלמדת את הילדה להבחין בין אוֹ ואוּ, לאחר מכן היא ״מבשלת״ מילים, משחק שאנחנו משחקות בו, והעסק מתחיל לזרום.
אתם רואים שיש דרך לטפל והיא קצרה.
כשהבעיה יותר עמוקה – אפשר לטפל במהירות ובדרך קצרה, אז לא להיבהל. פשוט צריך לדעת מה לעשות בעניין.
להלן סדרת סרטוני לימוד הקריאה שלנו (5):
רחל ס. (בעלים מאומתים) –
בגודל שמאפשר לילד ללמוד ולהנות
ענת תבור (בעלים מאומתים) –
שרון גרינשטיין (בעלים מאומתים) –