בעיה
הילד חווה חוסר הצלחה, מגיע למקום שאינו מכיר, חש מאוים או מפגין חרדה. כשישנן מחשבות הטורדות את מנוחתו על אי הצלחה ברכישת מיומנות זו או אחרת, כיצד מרגיעים אותו?
פתרון
כשהילד חש חרדה מופעלת במוח מערכת השרדותית שאינה מאפשרת לו להשתמש בכל יכולותיו, שכביכול חסומות בפניו. לכן, הרגעה מהירה חיונית להמשך מפגש מוצלח עימו, דבר המתאפשר באמצעות הגמד.
כיצד זה מתבצע בפועל?
אני מציגה לילד את הגמד והגמד (בעצם אני) משחרר בועות.
הבועות יוצרות חוויית קלילות ושמחה מפתיעה מעצם היותן קלות, מעופפות וצבעוניות. ההתבוננות בגמד ובבועות מסיחה את דעתו של הילד מעיסוק בנושא הגורם לחרדה.
למשל, אם הילד לא קורא בקצב המספק אותו, הוא חווה בתוכו איום, המבוגר שאיתו מזהה זאת ומסיח את דעתו באמצעות הגמד ושחרור הבועות. בעבודתי אני מתרשמת מתוצאות מדהימות ממש! באופן ברור, ניכר כי הילד משתחרר ממחסומיו, רמת החרדה מופחתת ומכאן יש לו אנרגיה פנויה להצליח במשימות שניתנות לו במפגש. קיימת אפשרות נוספת לשימוש בבועות הסבון כמדמות את המחשבות המעיקות. באמצעות הנשימה והתבוננות בבועות, ניתן להפוך את המחשבות לקלות כמו בועות ולנשוף אותן מתוכו.
בעיה
ניכר כי הילד לא מעריך את עצמו ולא מאמין ביכולותיו. יתכן וחש שהקשב שלו מפוזר ועובר במהירות מדבר למשנהו.
פתרון
כאשר הילדים עושים שימוש בגמד, רמת החרדה שלהם יורדת והם פנויים להצליח במשימותיהם. מתוך חוויית ההצלחה הם לעיתים קרובות מבקשים מהגמד את הבועות: ״אני חושב שמגיעות לי בועות סבון כי…״.
הילד/ה ומבוגר ניגשים לגמד, לו הילד/ה מסביר/ה מדוע מגיעות להם בועות והמבוגר בסתר מפעיל את השלט. במצב זה, הילד/ה מתחיל/ לאמץ התבוננות חיובית על עצמו/ה. מתוך חוויית מסוגלות הו/יא מבקשים מהגמד את החיזוק!
הגמד מלמד את הילד לתת חיזוק חיובי לעצמו.
בעיה
איך יודעים למי מתאים השימוש בגמד ואיך משתמשים בו?
פתרון
הגמד מתאים לכל מי שמעוניין לסייע לילדים ולעודד אותם ובמיוחד: הורים בסביבה הביתית מורים ומטפלים מסוגים שונים.
עד גיל 6-7 הגמד יכול לסייע להורים שרוצים שילדיהם ישתפו פעולה בפעולות יומיומיות (מקלחת, צחצוח שיניים, לימוד אותיות ועוד).
כאשר הורה מעוניין שילדו יבצע משימה, הוא יכול לעשות שימוש בגמד ללא צורך בהתניה, כוח ושליטה יתרה. כך, למשל, אם אגיד לילד: ״לך תתקלח ואולי אחרי שתסיים אבקש מגמדי למחוא לך כפיים״ – נוצרת מערכת יחסים בין הילד/ה לגמד.
בכל פעם שהילד/ה עושה משהו שהמבוגר מבקש – הגמד הוא זה שיעודד אותו/ה.
הקהל המקצועי (מנהלות בי״ס, יועצות בי״ס, מטפלות, קליניקות המטפלות בילדים בתחומים ריפוי בעיסוק, הוראה מתקנת ועוד…) יוכל לעשות שימושים נרחבים בגמד באופן פרטני ובקבוצה. לדוגמא: מתן משימות שונות לילדים, והגמד יעודד אותם בהתאם להצלחתם. כך, למשל, אם הילד ביצע את המשימה שניתנה לו בחדר באופן חלקי – הוא יקבל מעט בועות, ואם ביצע את המשימה בשלמותה – הוא יקבל ״מפולת״ בועות משובחת.
רונית אכר בדיחי (בעלים מאומתים) –
המוצר עדיין לא הגיע אלי